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En este sentido, la metodología actúa de bisagra entre los objetivos y las competencias, y la evaluación. Porque al principio de nuestra programación didáctica ponemos unos objetivos que queremos alcanzar. Al final de la programación, tenemos los criterios de evaluación y los resultados de aprendizaje. Estos nos ayudan a medir en qué medida los alumnos han adquirido objetivos, competencias y contenidos. Solo mediante acciones educativas podemos alcanzar unos objetivos, desarrollar competencias y asimilar contenidos. Con esto damos a entender que como docente tienes la función de añadir una metodología bien elaborada a tu programación o unidad didáctica.
Integración de metodologías: hacia un enfoque mixto o blended
Esas estrategias deben estar planificadas de manera consciente y reflexiva en la programación didáctica. Siguiendo estas premisas, la lectura de dichos factores será el puntapié inicial para material en papel pensar y confeccionar una metodología didáctica. Supongamos que queremos llevar a cabo este conjunto de estrategias en un curso de sexto año de primaria. La metodología didáctica actúa como un puente entre los objetivos y competencias establecidos y la evaluación del aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, también debemos considerar qué estrategias nos facilitan nuestro propio aprendizaje.
Te ayudamos a diseñar tu programación didáctica y a seleccionar la metodología más adecuada
- Con esto damos a entender que como docente tienes la función de añadir una metodología bien elaborada a tu programación o unidad didáctica.
- En resumen, la metodología didáctica es un pilar fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite organizar y planificar las actividades educativas de manera efectiva.
- Esto dará cuenta de tu lectura y capacidad para llevar adelante el proceso de enseñanza – aprendizaje más allá de los contenidos obligatorios para cada curso.
Esto dará cuenta de tu lectura y capacidad para llevar adelante el proceso de enseñanza – aprendizaje más allá de los contenidos obligatorios para cada curso. La metodología didáctica se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje, poniendo énfasis tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de los alumnos. En resumen, la metodología didáctica es un pilar fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite organizar y planificar las actividades educativas de manera efectiva. La metodología didáctica es el conjunto de estrategias, enfoques y técnicas que utilizamos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
⃣ Metodologías Tradicionales
La metodología didáctica constituye el corazón de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata del conjunto de estrategias, técnicas y recursos que el docente emplea para facilitar la adquisición de conocimientos y competencias en el alumnado. Es importante recordar que la autoevaluación de nuestra programación didáctica y de nuestro rol como docentes es esencial para mejorar continuamente. En este artículo, exploraremos en detalle qué es la metodología didáctica, cuáles son sus principales características y cómo se aplica en la práctica educativa.
¿Necesitas ayuda con la elaboración de la metodología didáctica?
La respuesta a esta pregunta arrojará ideas y estrategias para lograr los objetivos esperados en el alumnado. Entonces, teniendo en cuenta esto, la metodología didáctica puede hacer una enorme diferencia en las oposiciones. Una metodología estratégica única y bien elaborada es lo que marcará la diferencia en la oposición. Junto con las condiciones indispensables para el aprendizaje competencial hay que considerar los entornos educativos donde estos suceden. Según el concepto socio-constructivista del aprendizaje, este es configurado en gran parte por el contexto en que está situado y es construido activamente a través de la negociación social con otros.
Por lo tanto, la función del docente no es solamente transmitir conocimientos, sino asegurarse de que los alumnos realmente aprendan. La metodología didáctica se define como el conjunto de principios, técnicas y estrategias que guían la labor docente en el aula. Su objetivo principal es organizar y planificar las actividades de enseñanza de manera que se facilite el aprendizaje de los estudiantes. Estas metodologías son adoptadas por los educadores para alcanzar los objetivos educativos de manera efectiva. Si bien la metodología didáctica tradicional ha sido fundamental a lo largo de los años, presenta algunas limitaciones en el mundo educativo actual. Sin embargo, dificulta el desarrollo de competencias esenciales para el siglo XXI, como la creatividad, la colaboración o la resolución de problemas.
La metodología didáctica online brinda una flexibilidad y accesibilidad inéditas, y el auge de plataformas digitales favorece el trabajo colaborativo y la personalización del aprendizaje. En este sentido, el reto se encuentra en conjugar de manera equilibrada distintas estrategias, creando ambientes de enseñanza más enriquecedores y adaptados a la realidad del alumnado. En este artículo, profundizaremos en qué es la metodología didáctica, exploraremos la metodología didáctica tradicional y su evolución hacia modelos más activos. Además, conoceremos algunas plataformas para metodología didáctica online que pueden servir de apoyo tanto a docentes como a estudiantes. Otro punto clave de la metodología didáctica es el logro de los objetivos establecidos. Es importante destacar que la metodología debe ser consciente y reflexiva, ya que no basta con ir a clase a exponer contenidos o realizar actividades de forma improvisada.
John Dewey en su obra Experience and Education (1938) afirma que el aprendizaje es un proceso activo en el que el estudiante participa y construye su propio conocimiento.